Sat medijske kulture u kinu

Bogat filmski program u Art-kinu Rijeka privukao je brojne osnovnoškolce i njihove učitelje da u sklopu Medijske kulture pogledaju igrane filmove Operacija Arktik i Nevidljivi dječak.

Prema Godišnjem planu i programu planiran je posjet Art-kinu Rijeka koje posebnu pažnju pridaje promicanju filmske kulture. Cilj programa je upoznati učenike i učenice s elementima filmske, odnosno medijske kulture kako bi se razvijao interes prema filmu i omogućilo bolje razumijevanje filmske kulture.

OŠ Čavle u Art-kinu Rijeka

Učenici petih razreda pogledali su igrani film OPERACIJA ARKTIK (Operasjon Arktis, Norveška, 2014.) u kojem njihovi vršnjaci u okrutnim vremenskim uvjetima južne Norveške preživljavaju i bore se s opasnostima prirode. Kadrovi u filmu snimljeni su na otoku u neposrednoj blizini Sjevernoga pola. Upravo je preživljavanje u društvu polarnih mećava i gladnih polarnih medvjeda filmsku priču učinilo posebnom i zanimljivom. Uz zanimljivu filmsku priču, film donosi i niz pouka, između ostalog, da brzoplete odluke mogu dovesti do vrlo ozbiljnih posljedica. Osim toga, učenici su, gledajući film, mogli uočiti obilježja igranoga filma, ideju i odnose među likovima. Na satu medijske kulture iznijeli su svoje dojmove, opisivali su likove i na temelju njihovih postupaka zaključili što je bilo presudno za preživljavanje u nesvakidašnjim uvjetima.

Sedmaši su imali priliku pogledati film o vršnjaku koji nije omiljen u sredini u kojoj živi, ali zahvaljujući tome što posjeduje moć da bude nevidljiv, njegov se život  mijenja i postaje prava pustolovina. Iako se film može usporediti s brojnim filmovima u kojima su glavni likovi superjunaci, u navedenom filmu u prvi plan izbija priča o odrastanju i sazrijevanju. Kao i petaši, učenici su nakon projekcije razgovarali o filmu, temi i likovima, pisali su o tome što ih je rastužilo, razveselilo i iznenadilo. Osim sadržajne analize, posebnu pažnju posvetili su filmskim izražajnim sredstvima, naročito filmskom planu.

Odlazak u Art-kino zasigurno je dobar i kvalitetan potez jer se nastava medijske kulture podiže na višu razinu čime se učenici osposobljavaju za kvalitetniju komunikaciju s medijima, pripremaju se za bolju recepciju filma i vrednovanje filmskih ostvarenja.

Dolores Maršanić, učiteljica hrvatskoga jezika